Como as faculdades de direito da Indonésia podem se preparar para o futuro da tecnologia

p Quem seria o responsável se um carro sem motorista machucasse um pedestre? É certo que uma empresa de tecnologia com fins lucrativos lança sua própria moeda digital?

p Conforme a tecnologia continua a avançar, vamos nos deparar com essas questões de ética relacionadas à tecnologia com mais frequência.

p Para que as faculdades de direito da Indonésia acompanhem os conceitos de justiça em evolução em meio ao ritmo lento do sistema legal do país em reagir ao desenvolvimento tecnológico, estudiosos do direito sugerem que os educadores adotem currículos interdisciplinares inovadores, junto com a implementação de métodos de ensino criativos.

p Asmin Fransiska, o Reitor da Faculdade de Direito da Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya, afirma que soluções inovadoras devem ser consideradas para garantir que as faculdades de direito possam se adaptar às incertezas futuras.

p “Uma abordagem interdisciplinar para a educação jurídica, bem como currículos inovadores baseados em tecnologia, são soluções que devemos considerar, ”Ela argumentou.

A lenta resposta do direito civil

p Tomi Suryo Utomo, professor de direito empresarial na Universitas Janabadra e também professor visitante na Universitas Gadjah Mada, disse que é um desafio para as escolas de direito indonésias reagir às tendências tecnológicas.

p Ele argumenta que a razão se deve em parte ao sistema de direito civil da Indonésia, onde estatutos e regulamentos predeterminados definem o que é certo e errado.

p Tomi, quem também é um Fulbright Visiting Scholar na Universidade da Carolina do Sul, afirma que isso dificulta a introdução de novos regulamentos à medida que surgem problemas.

p Isso está em contraste com os sistemas de common law, onde os casos judiciais são frequentemente a fonte mais importante de direito. Aqui, os juízes desempenham um papel mais ativo no desenvolvimento de regras e na adaptação aos dilemas sociais.

p "Na Indonésia, muitas vezes, as leis feitas pelo governo e legisladores não contêm disposições que antecipam as necessidades futuras, como eles são feitos antes que as tendências ocorram, ”Tomi disse.

p “Isso afeta os currículos nas faculdades de direito, pois muitas vezes eles são feitos para abordar apenas desenvolvimentos previsíveis naquele momento.”

p O CIA World Factbook registra que cerca de 150 países adotaram o sistema de direito civil, incluindo a Indonésia, Alemanha e Japão. Por outro lado, cerca de 80 estados têm um sistema de common law, incluindo os Estados Unidos e o Reino Unido.

p Tomi argumenta ainda que as faculdades de direito em países de direito consuetudinário se adaptam mais rapidamente às tendências tecnológicas e ao progresso científico.

p "Nos E.U.A, isso não é um grande problema. Estudantes de direito estudam direito em casos judiciais, que são dinâmicos e respondem mais rapidamente aos debates em torno da justiça que acontecem na sociedade, " ele disse.

p Em 2017, por exemplo, a Suprema Corte dos EUA decidiu em Carpenter vs Estados Unidos que a coleta de dados extensos de telefones celulares para fins de aplicação da lei - sem um mandado - violou o direito de um indivíduo à privacidade.

p Um caso como este poderia então ser imediatamente discutido durante um curso de lei de privacidade em universidades americanas, sem ter que fazer alterações no currículo existente.

Criatividade e inovação são essenciais

p Fransiska diz que embora o sistema jurídico limite a velocidade com que a Indonésia - e, em última instância, suas faculdades de direito - pode reagir aos desenvolvimentos na tecnologia, sempre haverá espaço para inovação.

p “É um grande desafio, mas continuo otimista. Não há regulamentação que rege as instituições de ensino superior que diga que devemos nos limitar a estudar apenas as leis existentes, " ela disse.

p Um exemplo que ela cita é como o corpo docente que ela lidera introduziu recentemente cursos sobre tópicos de conhecimento de fronteira.

p “Temos um currículo que discute o espaço sideral, incluindo um curso sobre direito espacial. Não é exigido pelo Ministério de Pesquisa e Tecnologia. Foi nossa iniciativa porque temos os especialistas relevantes e sabemos que será importante nos próximos anos, " ela disse.

p “Nem mesmo um ano se passou e já houve desenvolvimentos na mineração legal no espaço sideral, exigindo colaboração entre as leis de mineração e as leis espaciais. Temos que responder a isso. ”

p “Essas iniciativas voltadas para o futuro são possíveis antecipar nosso sistema legal que é baseado em estatutos, " ela adicionou.

p Outros exemplos sofisticados vêm do Washington College of Law da American University.

p Ano passado, o corpo docente estabeleceu o Blockchain and Cryptocurrency Legal Issues Group para fornecer uma plataforma para que os estudantes de direito entendam os conceitos emergentes que afetam o setor jurídico.

Palestrantes com visão de futuro

p Fransiska reconhece que iniciativas como essas dependem fortemente de educadores de direito e administradores do corpo docente para terem uma mentalidade progressista.

p “Não acho que o sistema jurídico deva ser reformado, mas sim a mentalidade de administradores e palestrantes. Uma das barreiras para a inovação é a sabedoria convencional de que os estudos de direito devem ser baseados em estatutos existentes, " ela disse.

p Tomi concorda com Fransiska, dizendo que os palestrantes devem ocupar o centro do palco quando se trata de responder às tendências tecnológicas.

p “Eu ensino direito comercial internacional. O currículo não menciona coisas como tecnologia blockchain, mas, no entanto, insiro discussões em torno de métodos modernos de pagamento, " ele disse.

p “Regulamentos e currículos não podem responder tão rapidamente quanto deveriam, portanto, a criatividade e a iniciativa dos palestrantes desempenham um papel importante ”.

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p NOTA DO EDITOR:Este artigo foi renovado para atualizar as credenciais acadêmicas de Tomi Suryo Utomo