Como as escolas podem preparar seus alunos para o mundo profissional

Quais são as habilidades mais importantes que os alunos precisam para se preparar para a força de trabalho do século 21? Mais importante, como podem educadores, campos de treinamento, e os programas ajudam as crianças a obter essas competências? Como as universidades estão respondendo à preparação de seus alunos para um futuro emprego?

Vamos analisar as principais maneiras pelas quais as escolas podem ajudar a preparar seus alunos para o mundo profissional.

1. Incentive o trabalho em equipe

Uma das maiores coisas que os alunos de hoje precisam para ter sucesso no trabalho é a capacidade de trabalhar em equipe. Eles precisam entender como se comunicar, comprometer e compartilhar o crédito para que eles possam ser um membro valioso contribuindo para os projetos. Isso pode ser ensinado na escola, incentivando o trabalho em equipe em alguns projetos e atribuições.

Os alunos que desejam uma posição de liderança devem saber como trabalhar em equipes, gerenciar projetos, e cumprir prazos. Embora os alunos possam aprender essas habilidades no local de trabalho, existem etapas que os professores podem seguir para ajudar a prepará-los para esses desafios. Os professores precisam dissipar a ideia de que trabalhar juntos é trapaça ou, de alguma forma, não é o que acontece no mundo profissional. Em muitos locais de trabalho, trabalhar em equipe é um requisito para o sucesso. Os alunos devem ser ensinados a trabalhar em equipe respeitando a responsabilidade individual. Parte disso será aprender como dar e receber feedback de forma construtiva. A outra parte é a autoconsciência:a habilidade de monitorar seu próprio progresso e perceber quando eles poderiam usar coaching ou materiais adicionais.

2. Pense em direção ao futuro

De muitas maneiras, para os alunos, a vida real começa na formatura - eles começam a colocar seus conhecimentos em prática e a administrar suas próprias finanças e planos de vida. Portanto, as escolas devem se concentrar não apenas em saber se os alunos aprenderam o material, mas para onde levará os alunos mais tarde. Eles serão financeiros, carreira, e sucesso pessoal por causa do que aprenderam? E quando os alunos perguntam, “Será que algum dia vou usar isso na vida real?” têm uma resposta - e um exemplo de por que o farão.

3. Ensine habilidades de pensamento complexo

No local de trabalho atual, não se trata apenas de chegar ao fim certo, mas chegando lá pelo melhor caminho. Isso é algo que pode ser reforçado em faculdades ou bootcamps, dando aos alunos contexto para a tomada de decisões e resolução de problemas.

Os empregos no local de trabalho moderno exigem inovação, criatividade, e a capacidade de olhar para uma tarefa e não apenas ver o resultado, mas também imagine maneiras diferentes de alcançá-lo. As faculdades e universidades precisam fazer um trabalho melhor no ensino dessas habilidades. Eles precisam ensinar os alunos a pensar, não o que pensar.

4. Envolva mais empregadores com sua escola

Adicionar habilidades de trabalho ao estudo acadêmico beneficia os alunos, mas também tem vantagens para as universidades. Estar em contato com os empregadores ajuda a melhorar o perfil de uma universidade com os empregadores e aumenta a probabilidade de eles recrutarem lá. Além disso, muitos sistemas de classificação nacionais usam alguma medida do sucesso do emprego em seus cálculos.

Porque envolve os alunos que se envolvem em uma entrevista ao vivo com um verdadeiro empregador, isso significa que muito mais recrutadores sabem sobre a universidade. Novamente, isso deve contribuir para as ofertas de emprego e ajudar a aumentar a notabilidade da escola.

5. Oferecer financiamento alternativo

O Student Mutower Protection Center informou que a dívida de empréstimos estudantis privados tradicionais cresceu 71% na última década, ultrapassando os empréstimos para automóveis, Dívida de cartão de crédito, e dívida hipotecária. Para muitas famílias, o aperto econômico está tornando ainda mais difícil se qualificar para ajuda financeira privada.

O mercado de empréstimos estudantis privados depende das pontuações e fiadores da FICO, então, se você não tem pais com ótima pontuação de crédito que estão dispostos a fiador de seu empréstimo privado tradicional, você provavelmente não será aprovado para um empréstimo estudantil privado.

Existem até alunos com 700 pontuações FICO (normalmente altas o suficiente para aprovação a uma boa taxa de juros) sendo cotados a taxas de juros de 18-19% em seus empréstimos para a faculdade ou sendo rejeitados imediatamente se não tiverem um fiador.

Em outras palavras, em meio a tempos econômicos incertos, a barreira de entrada no ensino superior tornou-se ainda maior. Notícias dessas tendências se espalharam pelas universidades. Uma pesquisa recente com presidentes de universidades da Inside Higher Ed descobriu que 90% dos entrevistados estão preocupados com um declínio de longo prazo nas matrículas futuras de alunos em geral.

Usando acordos de participação nos lucros, podemos abrir as portas do ensino superior para milhões de americanos que foram para a faculdade e desistiram devido à falta de disponibilidade de empréstimos tradicionais, ou que nunca foi em primeiro lugar.

Ao utilizar ISAs, programas têm visto um maior número de matrículas, retenção melhorada, e conclusão acelerada.

Os Acordos de Compartilhamento de Renda estão fazendo grandes avanços no mundo das finanças da educação. Por ser uma opção de financiamento que pode resistir a incertezas econômicas, como uma pandemia, os torna uma boa opção para alunos e escolas.

Para ter sucesso hoje, os alunos precisam de certas habilidades e características-chave para um bom desempenho em ambientes reais. Ensinar aos alunos as habilidades de que eles precisam no mundo do trabalho de hoje na faculdade e bootcamps é importante!

Meratas

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Nossos programas têm como objetivo incentivar os alunos, escolas, e os provedores de capital devem trabalhar juntos para promover e financiar apenas os melhores programas educacionais que levam a carreiras mais bem-sucedidas.

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