Jogos para ensinar orçamento ou administração de dinheiro para adultos

p A gestão do dinheiro é uma habilidade que deve ser aprendida, e muitas pessoas chegam à idade adulta sem nunca adquirir as ferramentas para fazê-lo bem. Educadores de adultos podem ajudar seus alunos adultos a desenvolver hábitos saudáveis ​​de dinheiro, e identificando despesas desnecessárias, envolvendo-os em jogos de gerenciamento de dinheiro e orçamento. Esses jogos permitem que os alunos adultos tenham a oportunidade de praticar as habilidades de gerenciamento de dinheiro de uma forma divertida e cooperativa.

Jogos para ensinar orçamento ou administração de dinheiro para adultos

Recibos de desejos x necessidades

p Peça aos alunos que tragam três recibos de compras recentes para usar neste jogo de desejos e necessidades. Para se preparar para este jogo, etiquete uma lancheira de papel como quiser, e outro conforme necessidade. Quando os alunos chegam em sala de aula, peça-lhes que coloquem seus três recibos na mesa. Se o recibo contiver mais de um objeto, peça ao aluno que circule ou destaque um dos objetos. Em seguida, peça a cada aluno que escreva seu nome no verso dos recibos. Recolha as receitas dos alunos.

p Peça a um aluno voluntário que venha até a classe e classifique os recibos. Assim que os recibos forem classificados, verifique sua classificação. Se eles classificados corretamente, recompense-os por seu trabalho árduo.

Simulação de renda fixa

p Desafie os alunos a determinar quais compras são necessárias e quais são dispensáveis ​​nesta simulação de renda fixa. Para preparar este jogo, escreva compras potenciais em cartões de índice. Junto com cada item, escreva o preço da compra. Crie duas cópias idênticas desses cartões. Usando um conjunto de cartas, divida os objetos necessários dos desnecessários. Some o custo dos objetos necessários. Misture as cartas.

p Quando os alunos chegam em sala de aula, divida-os em duas equipes. Escreva o número que você alcançou adicionando os objetos necessários no quadro. Explique aos alunos adultos que eles acabaram de receber uma renda fixa e que têm apenas a quantia de dinheiro escrita no quadro disponível para gastar. Dê a cada grupo um conjunto de cartas que você preparou e peça-lhes que trabalhem em equipe para classificar as cartas e determinar quais objetos listados nas cartas eles comprariam se tivessem apenas a quantidade listada no tabuleiro. Permita que os alunos classifiquem os cartões, selecionando os objetos mais importantes e somando os valores até que tenham selecionado as cartas que correspondem ao valor escrito no tabuleiro. A equipe que concluir a tarefa primeiro vence.

Cálculo de orçamento ocupado

p Crie um jogo de cálculo de orçamento movimentado para seus alunos. Para criar este jogo, liste os tipos de receita e despesas em cartões de índice. Em cada cartão, escreva uma frase explicando o dinheiro que entra ou sai do orçamento imaginário. Crie cartões suficientes para cada aluno ter 10 cartões. Quando os alunos chegam em sala de aula, cumprimente-os na porta com as cartas e permita que tirem 10 cartas aleatoriamente. Diga aos alunos para manterem as cartas viradas para baixo e levá-los para seus lugares. Quando todos os alunos chegaram, instrua todos os alunos a tirarem uma folha de papel. Diga aos alunos que as receitas e despesas estão listadas nos cartões que eles sacaram na porta. Instrua os alunos a usar sua folha de papel e calcular a quantidade total de dinheiro que sobraria no final do mês se os cartões que tiraram representassem seu verdadeiro perfil de receitas e despesas.

p Incentive os alunos a fazerem cálculos rápidos de orçamento, e recompensar o aluno que fizer os cálculos primeiro.